Архивы
Образовательный процесс в Школе осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех уровней общего образования:
I уровень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования;
II уровень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования;
III уровень - среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Срок действия государственной регистрации основных общеобразовательных программ по каждому уровню общего образования до 27 апреля 2027 г.
Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.
Общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе могут осваиваться в форме экстерната, самообразования и семейного образования. В Школе допускается сочетание указанных форм получения образования. Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в форме семейного образования, экстерната, самообразования и (или) в сочетании различных форм осуществляются на условиях договора между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся. Для детей по медицинским и социально-педагогическим показаниям организуется индивидуальное обучение.
Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ курсов, дисциплин.
Для реализации программ углубленного изучения одного или нескольких предметов Школа открывает классы с углубленным изучением одного или нескольких предметов. Перечень предметов, по которым Школа реализует углубленные общеобразовательные программы, устанавливается на основании заключения аккредитационной комиссии.
Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с региональным базисным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий. В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных базисным учебным планом. Учебные нагрузки, регламентированные учебным планом и расписанием занятий, не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
Годовой календарный учебный график, определяющий конкретные сроки начала и окончания учебных четвертей и каникул, разрабатывается и утверждается Школой ежегодно по согласованию с органами местного самоуправления.
Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем в одну смену (в начальных классах допускается пятидневная учебная неделя).
Продолжительность урока (академический час) во всех классах не должна превышать 40 минут.
При обучении в 1-м классе используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре-октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; в январе-мае – по 4 урока по 40 минут каждый).
Навигация по разделу.
Совет Школы избирается ежегодно на один учебный год.
К компетенции Совета Школы относятся:
решение важнейших вопросов деятельности Школы: определение основных направлений и перспектив развития, определение принципов распределения средств на текущий период;
утверждение плана развития Школы;
выступление с инициативой и поддержкой общественной инициативы по совершенствованию образовательного и воспитательного процесса;
определение путей взаимодействия Школы с научными и творческими организациями для создания условий всестороннего развития обучающихся и профессионального роста педагогов;
рассмотрение вопросов укрепления и развития материально-технической базы, привлечения дополнительных финансовых средств;
заслушивание отчета о работе директора Школы, в том числе о расходовании внебюджетных средств;
согласование передачи в аренду имущества Школы;
разрешение конфликтов в области образования между участниками образовательного процесса, создание для этих целей Конфликтной комиссии;
принятие локальных актов, регламентирующих деятельность Школы, не являющуюся образовательной;
иные вопросы, прямо отнесенные к компетенции Совета Школы действующим законодательством, Уставом и локальными актами Школы.
Навигация по разделу.
Общее собрание трудового коллектива составляют все работники
К компетенции Общего собрания трудового коллектива Школы относятся:
разработка и принятие Устава Школы, изменений в Устав;
принятие Правил внутреннего трудового распорядка Школы;
заключение Коллективного договора;
заслушивание ежегодного отчета директора Школы о выполнении Коллективного договора;
определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов;
рассмотрение спорных и конфликтных ситуаций, касающихся отношений между работниками Школы;
рассмотрение вопросов, связанных с соблюдением законодательства о труде работниками Школы, органами управления Школой, а также положений Коллективного договора между Школой и работниками Школы;
рассмотрение вопросов, касающихся улучшения условий труда работников Школы;
представление педагогических и других работников к различным видам поощрений;
выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора.